Forskare
- Ahl, Helene, Professor i företagsekonomi
- Aktas, Vezir, Docent i socialpsykologi
- Andersson, Pia, Lektor i psykologi
- Bergmo Prvulovic, Ingela, Docent i pedagogik, centrumledare för Encell
- Bjursell, Cecilia, Professor i pedagogik med inriktning mot livslångt lärande
- Dybelius, Anders, Lektor i historia
- Falkner, Carin, Lektor i pedagogik
- Hedegaard, Joel, Lektor i pedagogik
- Hugo, Martin, Docent i pedagogik
- Ludvigsson, Ann, Lektor i pedagogik
- Neal, Emma, Universitetsadjunkt i psykologi
- Persson S, Roland, Professor i pedagogisk psykologi
Affilierade forskare:
- Boström, Ann-Kristin, Docent i internationell pedagogik
- Brink, Satya, Doktor i pedagogik
- Gillberg, Claudia, Doktor i pedagogik
- Hallberg, David, Doktor i data- och systemvetenskap
- Sánchez, Mariano, Professor i sociologi
Forskarstuderande:
Publikationer
-
Bergmo-Prvulovic, I., Bilon-Piòrko, A. (2025). Moving beyond policy discourses’ simplified views on learning – A critical approach to existing views on and practices of learning in career and career guidance.
-
Dybelius, A. (2025). Föreläsning över ämnet: Vad utgör ett bra ledarskap? Föreläsning till Bra Livs chefsidé kopplat till ett historiskt perspektiv. Vilka chefsegenskaper kan vi inte runda?.
-
Bjursell, C. (2025). Learning to hunt: narratives about lifelong learning in a hunting team. International Journal of Lifelong Education
-
Gillberg, C. (2025). Leadership for sustainability and democracy – critical action learning and the implementation of ESD in preschools in Sweden. Action Learning
-
Dybelius, A. (2025). Eftermiddag i P4 Jönköping från Jönköpings marknad [Radiosändning].
-
Markowska, M., Ahl, H., Naldi, L. (2025). “My child has two parents”: Swedish women entrepreneurs doing and undoing their motherhood. Gender, Work and Organization
-
Andersson, P., Försund, T., Söderqvist, H. (2025). Att arbeta med upplevelsebaserat lärande i universitetsmiljö: Förutsättningar och hinder. Högre utbildning 15(1), 34-41
-
Bergmo-Prvulovic, I., Avby, G., Kjellström, S., Engström, A., Schmidt, M. (2025). A path to a deliberate leadership development system: uncovering social representations to facilitate work-integrated learning. Studies in Continuing Education
-
Andersson, P., Augustine, L., Gambarato, R. (2025). Advancing social sustainability through the development of action competence: A scoping literature review. MDPI
-
Dybelius, A. (2025). Historikern om börskraschen 1929 – flera likheter med idag [Radiosändning].
Alla träffar från DiVA (1153)
Sidan uppdaterad 2018-08-20
