Nya AI-guider

Nu finns två nya sidor i Educates AI-guide. I strävan efter att skapa AI-litteracitet och främja kreativa samtal om AI på JU har Educate utvecklat två nya guider.

Den första guiden är utvecklad vid Stanford University och visar pedagogiska användningsområden, som textstöd, simuleringar och personaliserat lärande, men betonar också risker som bias och akademisk hederlighet. Den andra ger ett gemensamt språk kring centrala AI-begrepp, som generativ AI, maskininlärning och AI-litteracitet.

Guiderna är aktuella eftersom AI snabbt förändrar både arbetsliv och utbildning. Exempelvis framhåller UNESCO att lärarrollen utvecklas till en ”teacher–AI–student dynamic”. Samtidigt krävs att utbildningen svarar mot studenternas behov och arbetsmarknadens krav. För lärare innebär det att bygga AI-kompetens som gör undervisningen både relevant och etiskt hållbar.